妮妮5岁了，可以上学前班或者幼儿园。
虽然在家里苏敏偶尔也会教她识字算数，但好多东西在家里是无法教导的，跟其他小朋友相处，离开父母，对学校环境的适应，等等，这些方面在家里没法单独给予指导，提供不了那个环境，得要去幼儿园或者学前班才能达到这个条件。
学前班，幼儿园，两者叫法不一样，但实际上是一种东西，都是学前教育的一种形式。
包括蒙养院，幼稚园，育红班，托儿所，都是类似的道理，时期不同，名字不同罢了，都是少儿启蒙教育。
当然，也有细微差别。
农村以学前班居多，而城里则以幼儿园为主，城区部分地方因为资金的问题，幼儿园数量有限，兴办困难，就将学前班作为一种补充形式存在。
为了让所有幼儿都能入幼儿园和学前班，国家鼓励私人办园，动员和依靠社会各方面力量，多渠道，多形式发展幼儿教育事业。
鼓励挖潜扩班，扶持私人办园，支持承办试点，提倡向社会开放筹措资金，促进事业发展。
这是上面的方针。
江城也一直在按照这个执行。
早几年，全市的幼儿园才七八百所左右，到现在已经有1000余所了，在园幼儿的数量达到十数万余人，有些幼儿园开了好几个班。
“是的，要让她去上学，提前适应适应。”苏敏也很赞同。
一边，正在喝牛奶的妮妮不乐意了，“哼，你们两个就是合谋起来，想把我赶走。”
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